Riprodurre la Competenza coi Metaprogrammi

NOTA: questo articolo è riservato ad un pubblico molto esperto e riproduce gli schemi inventati da Leslie Cameron Bandler per l'esame di un comportamento.

È compreso un esempio.

5 elementi base:

1. Futuro motivante

2. Flessibilità di criteri

3. Specificità relativa

4. Scelta di default o effettiva

5. Causa effetto

FORMATO PER LA DESCRIZIONE DI UN COMPORTAMENTO

Obiettivo Attività

Categoria temporale Cornice Temporale (sist. rap.)

Autenticità 0-------------------------------------O cornice temporale

Coinvolgimento emozionale Criteri

Causa-effet contenuto; cornici temporali

Oggetto della valutazione

ESEMPIO:

Apprendimento a lungo termine Selezionare

Pr (Desideri e bisogni) F

Pr (quanto altri possono insegnare) 0-------------------------------------O F

Criteri: Capacità = mi rende più capace di risolvere i miei bisogni

Interessante = difficile da risolvere

Divertente = progredire

Imparare ---> la sola maniera per ottenere quello che si vuole; Pr ----> F

Imparare ---> capace; F ---> F

Che cosa vale la pena di imparare

L’Associazione “Programmazione Neurolinguistica” ha come finalità la ricerca e la diffusione delle tecniche più moderne di PNL, PNL-3, ed Ipnosi. L’Associazione collabora attivamente con il Centro Ricerche ISI-CNV.

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